第一次讀余華的書(shū)籍，整篇文章以第一人稱(chēng)“我”的視角來(lái)寫(xiě)的。講述了我在南門(mén)的生活，身邊遇到的人，見(jiàn)到的事。零散的敘事，沒(méi)有任何順序。更像是一本沒(méi)有時(shí)間順序的回憶錄。

故事的開(kāi)頭，主人公孫光林，出生在一個(gè)極其貧窮的農(nóng)民家庭。6歲時(shí)他被父母送走，寄養(yǎng)在別人家。5年后，養(yǎng)父去世，他就又回到了原生家庭之中。然而，這個(gè)家并非是溫暖的港灣，而是一個(gè)十分可怕的地方。父親暴躁殘忍，母親委屈求全，還有一個(gè)并不友好的兄弟。孫光林被全家人所孤立。在漫長(zhǎng)的童年里，孫光林唯一一次被大家看見(jiàn)，還是因?yàn)樗桓绺绻室饪称颇X袋，哥哥還把弟弟的臉弄破，卻在父親面前誣陷栽贓是他弄破了弟弟的臉。父親回家一看，轉(zhuǎn)手就給了孫光林幾巴掌，甚至不解氣，還把他綁在樹(shù)上毆打。引起很多眾人圍觀，傍晚，眾人散去，父親帶著哥哥和弟弟回家，把他晾在原地，看著大家遠(yuǎn)去的背影，讓孫光林對(duì)這個(gè)家徹底死心。

 原生家庭的孤獨(dú)，使孫光林非?？释亚椤?shū)中描述了孫光林童年時(shí)代的四段友情。第一段友情在孫蕩，在養(yǎng)父母家的五年中，因?yàn)橛型瑢W(xué)國(guó)慶和劉小青的陪伴，讓他的童年生活充滿了色彩。第二段友情是在南門(mén)，養(yǎng)父去世，親情的缺失，讓他極度渴望友情。就被一個(gè)開(kāi)朗且頗有號(hào)召力的蘇杭吸引，想融入他的朋友圈。然而成為蘇杭的小跟班后，孫光林并沒(méi)有得到重視與尊重。而是更加的被人欺負(fù)。第三段友情蘇宇，蘇宇的陪伴，給了孫光林長(zhǎng)足的溫暖和依靠，也滿足了他對(duì)友情的所有渴望，讓他對(duì)未來(lái)的生活充滿希望。然而美好的事情總是短暫的，蘇宇之死，給他沉重的一擊，使他更加的孤獨(dú)了。第四段友情魯魯，在新朋友魯魯身上，好像看到了曾經(jīng)無(wú)助的自己。他像關(guān)心弟弟一樣關(guān)心魯魯，在付出愛(ài)的同時(shí)也在接受著愛(ài)，讓他重新拾起對(duì)生活的希望。

 雖然孫光林的原生家庭無(wú)比黑暗，幸運(yùn)的是他沒(méi)有放棄對(duì)幸福的幻想與期待。他以一種旁觀者的心態(tài)與原生家庭進(jìn)行心靈上的對(duì)抗，通過(guò)不斷與自己和解，完成了自我救贖。高中畢業(yè)后，孫光林通過(guò)自己的努力，考上了大學(xué)，也逃離了那個(gè)讓他感到窒息的家。其實(shí)人生何嘗不是一種自我突破的歷程呢？原生家庭由不得我們選擇，但是我們可以通過(guò)自己的努力，活出自己新的人生。

人這一生，會(huì)遇見(jiàn)很多人，有的人教會(huì)你愛(ài)與勇敢，有的人給你帶來(lái)教訓(xùn)，而有的人用離開(kāi)教會(huì)了你成長(zhǎng)與珍惜。無(wú)論你遇到哪一種人，都是你人生際遇里的一筆財(cái)富，讓你的人生豐滿而有意義。我們要堅(jiān)定的往前走，即使生活飄落著細(xì)雨，哪怕前方漆黑一片，要相信天總會(huì)亮的。

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