這本書，有些內(nèi)容適合個人看，有些則適合管理者看，但更像是一本培訓(xùn)教材。它把中國圍棋復(fù)盤的理念運(yùn)用到企業(yè)的日常經(jīng)營中，提倡將工作中積累和學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗，進(jìn)行有效的總結(jié)、提升和沉淀。

  “復(fù)盤”是圍棋術(shù)語，本意是下完一盤棋之后，重新在棋盤上把對弈過程擺一遍，看看哪些地方下得好，哪些地方下得不好，哪些地方可以有不同甚至是更好的方法。要知道，成人學(xué)習(xí)最重要的來源是在崗工作的實踐，往往可以占到70%，而與他人的交流占20%，正式的培訓(xùn)教育卻只有10%，它更貼近“自己向自己學(xué)習(xí)”的第三種學(xué)習(xí)方式。

復(fù)盤可以不斷地邊際地改善自己，可以隨時隨地的進(jìn)行，并作為一種從生活和工作的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)的方法，把某個經(jīng)歷、階段、甚至挑戰(zhàn)變成一次學(xué)習(xí)機(jī)會。值得注意的是，書中強(qiáng)調(diào)了工作總結(jié)與復(fù)盤的不一樣，后者是結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)方法、以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向、并以團(tuán)隊的形式進(jìn)行著。

說了這么多，不可不談做復(fù)盤的四點理由：

1、事情無論成敗，通過復(fù)盤搞清成敗的原 因；

2、通過復(fù)盤來傳承經(jīng)驗，提高能力；

3、不再犯同樣的錯誤；

4、總結(jié)規(guī)律、固定流程。

此外，書中還介紹了“復(fù)盤操作的四個階段、如何落實行動的三個建議、對事物可控性的拆解以及如何反思”等干貨內(nèi)容。

不知大家是否還記得，小學(xué)課本上《論語·學(xué)而》提到的”吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”那句話。其實它就是對個人道德情操上的一種復(fù)盤，本質(zhì)都是在自身或者組織上打造一種不斷實現(xiàn)正向反饋的飛輪。

 我們的方桶、全紙桶、鐵箍桶、全生物可降解袋、PET瓶、PE內(nèi)膜袋等產(chǎn)品運(yùn)用非常的廣泛，并且具有：環(huán)保性，抗拉性，抗壓性，抗沖擊性，防潮性等眾多優(yōu)點，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)工作。